TUS przeznaczony jest dla:

• dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu z uwagi na ich problemy w odczytywaniu emocji i zamiarów drugiego człowieka, kontrolowaniu działań impulsywnych i trudności z wchodzeniem w relacje z innymi
• dzieci z zachowaniami problemowymi, pozostającymi w tyle za swoimi rówieśnikami, jeśli chodzi o umiejętności społeczne – po to by pomóc im poprawić zachowanie i przystosowanie do funkcjonowania w społeczności, zredukować stres i frustrację
• dzieci niedostosowanych społecznie z uwagi na ich trudne doświadczenia życiowe (najczęściej wyniesione z domu rodzinnego) jako dostarczenie im alternatywnych, pozytywnych doświadczeń i wzorców
• dzieci z niepełnosprawnościami, także umysłowymi w celu wyposażenia ich w istotne kompetencje życiowe, pomocne w samodzielnym lub pełniejszym funkcjonowaniu w społeczności
• dzieci które nie przejawiają żadnych zaburzeń oraz niepełnosprawności, jako element mądrego przygotowania do prawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie